Ce matin, Lou ne veut pas embrasser Charlie pour lui dire bonjour. Charlie est déçu·e et pense que Lou est méchant·e. Leur institutrice intervient avec bienveillance pour expliquer les émotions, les sensations, les envies et non-envies, le consentement et le non-consentement, tout en montrant que ces ressentis peuvent évoluer d’un jour à l’autre.
Ce livre est conçu comme un outil ludique, pédagogique, préventif et interactif. Il aide l’enfant à écouter, identifier et exprimer ses émotions, ses envies et non-envies, tout en lui apprenant à entendre et respecter celles des autres.
Il vise également à sensibiliser l’enfant aux situations de non-consentement, d’agression physique, sexuelle ou de harcèlement, et à l’encourager à en parler à un·e adulte de confiance ou à demander de l’aide auprès d’organismes référencés en fin d’ouvrage.
Nos personnages sont représentés sous forme d’animaux issus de différentes familles, illustrant le métissage et l’universalité des émotions, communes à toutes et tous.
Pour ce tome, nous avons choisi de ne pas genrer nos personnages principaux afin que chaque enfant puisse s’identifier librement, sans distinction de genre.
Les mots en couleur sont repris dans le sommaire pour aider l’enfant à mieux comprendre et approfondir certaines notions abordées dans l’histoire.
Il est essentiel d’aider l’enfant à développer sa confiance en lui. Pour cela, il doit comprendre que toutes ses émotions sont légitimes et précieuses, que son corps lui appartient, qu’il a le droit de dire non et que demander de l’aide est un acte courageux.
L’apprentissage peut se poursuivre au quotidien grâce aux posters tirés du livre, et aux émoticônes, disponibles en téléchargement gratuit dans l’onglet Outils.
Pour les lectures en groupe, l’histoire existe également sous forme de kamishibaï, un petit théâtre de papier.
Prendre le temps de sensibiliser les enfants, c’est aussi reconnaître et accueillir leurs émotions alors qu’ils sont en pleine construction. Ce développement est un élan vital qu’il faut préserver. Parler, c’est briser les tabous et rompre avec les secrets destructeurs. Parler, c’est protéger les enfants !
Récit : Natacha de Locht
Illustrations : Laurent Carpentier
